Acadêmicos de Letras compõem banca do 1º Concurso de Poesia do Colégio de Aplicação

Acadêmicos de Letras compõem banca do

1º Concurso de Poesia do Colégio de Aplicação

No dia 29/06/2011, os graduandos de Letras: Danilo Oliveira Côrrea de Souza (5º), Larissa de Melo Oliveira ( 3º) e Luiz Fernando de Sousa (5º) foram convidados pela coordenadora de Letras, Anicézia Romanhol Bette, e pelo diretor do Colégio de Aplicação, Luiz Fernando Leitão, para comporem a banca de jurados do 1º Concurso de Poesia do Colégio de Aplicação: "A Cataguases Poética".

Foram selecionados os três primeiros lugares de cada nível de ensino ( Ensino Fundamental II e Ensino Médio) e o resultado sairá na próxima semana de Julho.

Letras (in) Foco

3º Letras (in) Foco

O Departamento de Letras das Faculdades Integradas de Cataguases e o Grupo UNIS têm o prazer de convidá-lo para o 3º Letras (in) Foco.

Confira abaixo o programa:

Contamos com sua presença!

Poemas dos alunos do 3º Período de Letras

Poemas dos acadêmicos do 3º período de Letras

Professora: Anicézia Romanhol Bette na disciplina: Produção de texto III

Canudinho saudável?

Carolina Moraes

Pulmão limpo?

Fumaça invisível,

gripe, engasgo,

BENEGRIPE.

Pulmão saudável?

Fumaça branca,

tosse, coisinha nojenta,

MÉDICO.

Pulmão cinza?

Fumaça fraca,

muita tosse, mindinho roxo,

AMPUTAÇÃO.

Pulmão preto!!!!!!!!!!!!!!

Fumaça letal,

sangue, dor, quimioterapia,

MORTE.

Presídio imoral

Bruna Ventura

Ter uma visão normal

deste mundo desigual,

ver o ser humano

cair em desengano

Fugir da realidade

não ter liberdade

ficar dependente

desta vida entorpecente

Consumo sagaz

nunca financia a paz

presídio da consciência

primeira consequência

Caminho letal

presídio imoral

vida tragada...

vazio na estrada...

Impossível reescrever

o livro da vida

lutar, sonhar, cair,

levantar sem fraquejar

jamais se drogar.

Mistérios

Talita Amanda Barros de Oliveira

Assumi ser assim

certa ou errada

há um mistério em mim.

Olhos cor de mel

detrás da retina esconde fel.

Antes mistério a transparência,

os teus olhos me passam o amor

os meus, inocência.

Dos teus lábios, palavras macias e sussurradas

da minha boca, não sai nada.

Mistério, mistério, oh mistério.

Ao cair a neblina

em companhia da solidão, o desespero

e nessa introspecção de Clarice

percebo os mistério uma tolice.

Você não esconde os olhos,

o sorriso e nem o cabelo

atrás das minhas tranças

escondo o mundo inteiro.

Mistério, mistério, oh mistério.

Em vão te segui

Agora, lágrimas no rosto

transparecem o quanto sofri.

Lábios

Juliana Canavan

Não quero ser poeta

quero ser poema

Deixe-me ser o poema dito

por seus lábios

e

sempre te farei sorrir

Ih! Radiando

Maria Júlia Santos Oliveira

Se por aqui o sol brilha

Por lá ele esmaece

Se do lado de cá o vento é brisa

Por lá, entristece

Aqui, o mar é belo

Lá, o mar é morte

Aqui, os vivos têm dívidas

Lá, sorte

Quando a terra treme aqui

Quer dizer se apaixonar.

Quando a terra tremeu lá,

Fez desesperar

“Mas aqui não tem tragédia”

Como o velho povo dizia

Não se engane mais agora

Fique alerta noite e dia

Se a grande onda chegar

Desde já, não se espante

Com natureza não tem guerra

Ela é só, triunfante

Desafiá-la não vai adiantar

Só piora, é agravante

Será como o povo de lá

Que agora estão, ih! Radiantes

Olhos mentirosos

Diana Gonzaga

E quem disse que os olhos são as janelas d’alma?

A face toda é mentirosa.

A mágoa guardada, a essência esmagada

a dor da perda, a fala presa

Camuflam-se num sorriso cheio de dentes

Quem disse que os olhos são as janelas d’alma?

O cansaço, o segredo

O medo

O calo no dedo

Abrigam-se numa roupa nova, num perfume doce,

Num batom vermelho

Quem disse que são os olhos as janelas d’alma

não sabe que a alma é sombra, procelas

e nesses dias

Fecham-se todas as janelas

Parabéns aos alunos e à professora pelo excelente trabalho!

Novo Colegiado de Letras

NOVO COLEGIADO DE LETRAS 2011

Presidenta: Diana Gonzaga Pereira - 3º período
Vice-presidente: Rhuan Souza Machado - 3º período
Primeira secretária: Juliana Canavan Martins Junqueira - 3º período
Segunda secretária: Dryelle Aparecida Meira Fernandes - 3º período
Primeira tesoureira: Carolina Nascimento Paschoal Badaró - 3º período
Segunda tesoureira: Hayebe Nascimento Pereira - 3º período

Representantes de turma 2011

3º período de Letras: Representatne: Fernando Hardman
Vice-representante: Diana Gonzaga Pereira

5º período de Letras: Representatne: Luiz Fernando de Sousa
Vice-representante: Paulo Victor da Rocha

3ª edição/2011 do LETRAS (in) FOCO

DEPARTAMENTO DE LETRAS
UNIS-FIC (Cataguases -MG)


APRESENTA:


3ª edição/2011 do LETRAS (in) FOCO


Local: Centro Cultural Humberto Mauro
Data: 20/06/2011 – Segunda-feira
Horário: 18:30 h

PROGRAMAÇÃO:

18:30 h - Credenciamento
19:00 h – Comunicação: Retextualização – Profª Esp. Fabíola Mariano
19:40 h - Sarau literário com poemas de Cecília Meireles e Florbela Espanca, apresentados por alunos do 3º de Letras.
20:00 h – Apresentação Musical: Cecília e Florbela em harmonia sonora
Violão: Hércules Mota
Intérprete: Ana Quintão

20:30 h – Apresentação e lançamento do livro: Cecília e Florbela: aquém e além-mar, do Profº Me. Humberto Mendonça Costa

Florbela Spanca e Cecília Meireiles

Vídeo de lançamento da FIC em parceria com o Grupo Unis

Clique no vídeo e descubra o que essa parceria vai trazer de bom não só

para você, aluno, mas para toda a nossa cidade!

2º Letras in Foco

Aconteceu, no dia 03 de maio, no auditório da FIC, a 2ª edição do Letras (IN) Foco. Acadêmicos, professores e convidados estiveram presentes no evento, que contou com comunicação; dramatização; apresentação musical; e lançamento do livro “1 Machado por 12 Contos”, dos graduandos do 3º e 5º períodos de Letras.

Confira as fotos do evento:

Parabéns à Coordenadora, professores e alunos pela brilhante noite!

Parceria da FIC com o Colégio de Aplicação

FIC PARCERIA: ISE, DEPARTAMENTO DE LETRAS E COLÉGIO DE APLICAÇÃO

O acadêmico do 3º período de Letras, Fernando Hardman, apresentou aos alunos do 1º ano do Ensino Médio, do Colégio de Aplicação (FIC), uma comunicação sobre o livro: Dom Quixote, de Miguel de Cervantes, com o objetivo de despertar nos estudantes dessa série o interesse pelo livro, uma vez que foi proposto como uma das leituras, neste primeiro semestre, na disciplina de Língua Portuguesa.

Essa parceria é muito benéfica, pois os alunos da graduação tem a oportunidade de entrar em contato com o espaço escolar, seu futuro local de trabalho, e, ao mesmo tempo, elaborar estudos e oficinas prazerosas aos alunos do Colégio de Aplicação.

Confira algumas fotos:

Parabéns à Coordenadora do Curso, Anicézia Romanhol e ao aluno Fernando Hardman pela excelente iniciativa!

Artigo: A Leitura como Ato de Viver

A leitura como ato de viver

Por Maísa Aparecida Fernandes,

aluna da Pós-graduação em Letras (FIC)

Mar.2011

Tem sido função da escola regular o processo de alfabetização de crianças, jovens e adultos. Uma vez alfabetizados, espera-se que os mesmos se interessem pela leitura como busca de conhecimento e entretenimento.

A leitura, como ferramenta social, impõe-se no cotidiano das pessoas das mais variadas formas, e, em busca da sobrevivência, o indivíduo se vê obrigado a ler, para que possa afirmar-se como cidadão.

Desde a educação infantil, a criança é estimulada a ler, a compreender os códigos da gramática que, interpretados e analisados, proporcionarão a ela autonomia intelectual. Isso, de fato, seria real se, a maioria dos textos que lhe são oferecidos, no período escolar, estivesse em consonância com a sua realidade e o seu interesse. Mas, não é isso que ocorre: apresentam-na a casa bonita, a menina que é loira e rica, o celular de última geração, etc. Há significado em aprender somente uma faceta cultural? E as outras vozes da sociedade?

Há de se mostrar os personagens que lutam para a sobrevivência; aqueles que se angustiam com o desemprego e os desníveis sociais; os que acertam, mas que também erram; os que ora perdem, ora ganham. Assim, as tramas da ficção passam a se cruzar com as das crianças e jovens, gerando empatia e a certeza de que suas vidas também são valiosas e geram sonhos, conquistas e livros. As tranças de Bintou é um texto infanto-juvenil que cai perfeitamente bem no imaginário de meninas de cabelos crespos e ou encaracolados e que se verão nos sonhos de Bintou. Cada menino solitário de mãe realiza catarse ao se imaginar o filho de Ulomma em A Casa da Beleza.

Aprender a ler é uma ação diária e ininterrupta que deve para tanto caminhar com o cidadão durante toda a sua vida. Na primeira infância estão os primeiros passos dessa jornada que, para continuar, deve estar acompanhada do prazer de se ver nos personagens, nas tramas, nos roteiros estabelecidos pelos autores que lhes são oferecidos.

Estando alfabetizado, o educando deseja ler e compete aos responsáveis por este aprendizado em sua vida oferecer-lhe material farto e enriquecedor que lhe possibilite, diariamente, o desenvolvimento do ato de ler. Deverá fazer parte deste repertório os textos e autores que se vinculam ao cotidiano do educando por uma prática e enredo repletos de experiências enriquecedoras pertencentes tanto à cultura popular quanto à erudita.

Constatamos, atualmente, o baixo índice de leitura consciente por parte dos estudantes brasileiros e acreditamos que isso se deve, também, à limitada aprendizagem da leitura, que precisa ultrapassar a decifração dos signos linguísticos. O leitor precisa desenvolver os passos para se tornar crítico, ou seja, necessita de: compreender o que leu, interpretar, refletir e transformar as informações obtidas em ações no seu dia a dia.

É tempo de os governantes e profissionais da educação pensarem em estratégias que modifiquem o cenário atual no que se refere à questão do ensino da leitura, nas escolas brasileiras, pois as consequências desse descaso são visíveis no subdesenvolvimento de nossa nação.

Bibliografia

BAMBERGER, Richard. Como incentivar o hábito de leitura. 7. ed. São Paulo: Ática, 2006. CAMPS, Anna; COLOMER, Teresa. (TRAD. Fátima Murad). Ensinar a Ler, ensinar a compreender. Porto Alegre: Atmed, 2002. GERALDI, Wanderley João (org). O texto na sala de aula. São Paulo: Ática, 2004. ZILBERMANN, Regina. Do mundo da leitura para a leitura do mundo. São Paulo: Ática, 1993.

Intercult - Nova Temporada

INTERCULT EM SUA 3ª EDIÇÃO

Se você: professor, acadêmico ou membro da comunidade - sabe fazer ARTE, venha participar do Intervalo Cultural da FIC, promovido pelo Diretório Acadêmico de Letras.

Inscrições abertas com Paulo Vítor Patrício ( 5º de Letras).

Apresentação musical ou declamações: todas as quintas, na cantina da FIC.

Fotos do III Concurso de Redação de Letras

III CONCURSO DE REDAÇÃO DE LETRAS PROMOVIDO PELO DA E DEP. DE LETRAS/2010

Público Presente

Apresentação: Jéssica e Lucas

Diretório Acadêmico de Letras – Paulo Víctor, Lucas, Aline, Jéssica e Luiz Fernando

Ganhadores do Prêmio: Júlio, Leôncius e Thaís

O "Letras in Foco" está de volta!

O DEPARTAMENTO DE LETRAS (FIC) CONVIDA VOCÊ PARA O EVENTO:

LETRAS ( IN) FOCO - 2011

• DATA: 14/03/2011
• HORÁRIO: 19:00 H
• LOCAL: INSTITUTO FRANCISCA DE SOUZA PEIXOTO

PROGRAMAÇÃO

19:00 h – Tributo a Chico Buarque: Ana, Maria e Chico
Ana Maria Quintão – Voz
Maria Aída Barroso - Piano



20: 30 h Lançamento do livro: A literatura de Cataguases nas rodas de leitura. (Anicézia Romanhol Bette; Bárbara Grenha e Maria Galdina )

Convite

Excursão Museu da Língua Portuguesa

A Coordenação do Curso de Letras convida a todos os interessados para Excursão que será realizada no dia 15 de abril de 2011 para o Museu da Língua Portuguesa em São Paulo.

Para maiores informações, entre em contato através do telefone: (32) 3421-3109.